PRESENTACIÒN

 




 

Mtro. Gerardo Contreras Piña 

Análisis del Sistema Educativo Mexicano

Dra. Carolina Rodríguez Álvarez

Semana 5

Actividad 5. Blog Educativo

 


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Análisis del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018

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  En el Plan Nacional de Desarrollo actual, PND, se considera que se debe hacer crecer y desarrollar a todo el territorio nacional. Para ello, propone como metas a nivel nacional: un México en Paz, un México Incluyente, un México con Educación de Calidad, un México Próspero y un México con Responsabilidad Global para orientar y atender cada una de las demandas ciudadanas y estar en posibilidades de lograr el crecimiento y desarrollo planeado Con el objeto de lograr un mayor beneficio en materia educativa, además de las cinco metas nacionales señaladas anteriormente, el gobierno federal instrumentó tres estrategias transversales en el PND 2013-2018 en donde pretende instruir a todas las dependencias de la Administración para que coordinen todos los Programas Sectoriales, Institucionales, Regionales y Especiales sobre conceptos tales como: democratizar la productividad, ser un gobierno cercano al ciudadano y moderno, así como tomar en cuenta la perspectiva de género (DOF; 2013b). Se
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BIBLIOGRAFIA

    Gómez Collado, Martha E. (2017). Panorama del sistema educativo mexicano desde la perspectiva de las políticas públicas. Innovación educativa (México, DF), 17(74), 143-163. Recuperado en 5 de abril de 2023, de https://seldoctorados.iexpro.com.mx/mod/assign/view.php?id=89769   Diario Oficial de la Federación. (20 de 05 de 2013). Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018. Recuperado en 6 de abril de 2023, en https://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5299465&fecha=20/05/2013#gsc.tab=0
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Políticas Públicas en México

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  Definiciones Al hablar de políticas públicas, Mauricio Merino la define como una intervención deliberada del Estado para corregir o modificar una situación social o económica que ha sido reconocida como un problema público (Merino, 2013, p. 17). Majone (cfr. Pardo, 2004) sostiene que las políticas deben permanecer bajo el control directo de los formuladores de las políticas que rinden cuentas a través de los procesos electorales. De acuerdo con este enfoque, una política puede ser un problema con una solución singular, con técnicas y participantes distintos. Las decisiones de política educativa son el resultado de presentar diferentes argumentos, diferentes puntos de vista, compromisos y consensos. Para la implementación de la política educativa es necesaria la información confiable, la confiabilidad de la política, el conocimiento experto y las propuestas certeras, pues de ello depende la influencia política, económica, social y cultural sobre el Estado. La importancia de la educaci
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